중국유학의 경쟁력이 대학 순위나 장학금만으로 평가되던 시대가 달라지고 있다. 중국에서 무엇을 배우느냐 못지않게 졸업 후 어디에서 어떤 일을 할 수 있는지가 중요한 선택기준으로 떠올랐다. 중국 정부와 대학도 외국인 유학생 유치를 교육정책에만 머물게 하지 않고 중국기업의 해외진출에 필요한 국제인재 확보와 연결하기 시작했다.

　중국 교육부 국제협력교류사의 지도 아래 교육부 유학서비스센터가 주최한 ‘하이나바이촨—중국 해외진출기업 국제화 인재 수급 연계 행사’가 지난 6월 베이징외국어대학교에서 열렸다. 행사에는 해외사업을 추진하는 중국기업 130여 곳이 참여해 궤도교통, 신에너지, 국제무역 등 분야에서 2,500개 이상의 일자리와 인턴 기회를 제시했다.

　참가자 규모도 눈에 띈다. 110개 국가와 지역, 약 200개 대학에서 온 중국인 및 외국인 청년 3,000여 명이 행사에 참여했다. 현장에서는 기업 면담뿐 아니라 정책상담, 이력서 수정과 일대일 취업지도가 무료로 제공됐다. 유학생을 대학에 입학시키는 데서 끝나는 것이 아니라 재학 중 진로를 설계하고 중국기업이나 해외사업 현장과 연결하려는 구조다.

　중국기업이 외국인 유학생에게 관심을 갖는 이유는 분명하다. 철도·전기자동차·배터리·태양광·전자상거래 기업이 해외시장에 진출하려면 현지 언어뿐 아니라 법률과 소비문화, 행정절차와 인적 관계를 이해하는 인재가 필요하다. 중국에서 공부한 외국인 유학생은 중국어와 중국사회를 이해하면서 본국의 문화와 시장에도 익숙하다는 점에서 연결자 역할을 할 수 있다.

　이러한 변화는 유학생이 갖춰야 할 능력도 바꾼다. 과거에는 HSK 성적과 대학 학점이 중국유학 준비의 중심이었다. 앞으로는 중국어 능력에 전공역량, 산업지식, 데이터 활용과 협업 능력을 더해야 한다. 신에너지 기업에 지원하려면 관련 기술과 시장을 이해해야 하고, 국제무역 분야에서는 계약·물류·통관에 관한 기본 지식이 필요하다.

　HSK는 여전히 중국어 능력을 객관적으로 보여주는 중요한 자료지만 취업을 보장하는 최종 자격증은 아니다. 높은 점수를 받았더라도 회의에서 의견을 설명하거나 보고서를 작성하고, 고객의 불만을 처리하지 못한다면 기업이 원하는 인재가 되기 어렵다. 반대로 HSK 점수가 다소 낮더라도 전공 분야를 중국어로 설명하고 실제 문제를 해결할 수 있다면 취업 경쟁력이 높아질 수 있다.

　한국 학생의 중국유학 전략도 달라져야 한다. 단순한 어학연수나 중국 대학 졸업장을 목표로 삼기보다 입학 전부터 ‘중국어와 무엇을 결합할 것인가’를 결정할 필요가 있다. 반도체·배터리·콘텐츠·관광·물류·바이오·국제통상 등 자신의 전공 분야를 중국어와 연결하고, 재학 중 현장실습과 기업 프로젝트에 참여해야 한다.

　한국과 중국은 모두 외국인 유학생 정책을 취업 및 산업정책과 연결하고 있다. 한국 교육부도 2026년 대학의 외국인 유학생 취·창업 지원 우수사례를 발굴하고, 대학이 입학부터 학업·취업·정주까지 지원하는 체계를 강화하고 있다. 양국 모두 학령인구 감소에 대응해 유학생을 유치하는 차원을 넘어 산업에 필요한 국제인재로 성장시키려는 방향으로 움직이는 것이다.

　다만 유학생 취업 확대가 값싼 노동력을 확보하는 정책으로 변질돼서는 안 된다. 외국인이라는 이유로 임금과 승진에서 불이익을 받거나, 전공과 무관한 업무에 배치되는 문제를 막아야 한다. 취업비자와 노동계약, 사회보험, 개인정보 보호에 관한 다국어 안내와 상담체계도 필요하다. 일자리의 숫자만큼 고용의 질을 확인해야 한다.

　대학의 역할도 달라져야 한다. 대학은 유학생 모집 홍보만 강화할 것이 아니라 기업이 요구하는 능력을 교육과정에 반영하고 전공 중국어, 보고서 작성, 발표와 협상 수업을 제공해야 한다. 중국기업의 한국사업이나 한국기업의 중국사업을 분석하는 프로젝트를 운영하면 학생은 양국 시장을 동시에 이해하는 경험을 얻을 수 있다.

　중국유학의 가치는 중국 안에서만 일자리를 찾는 데 있지 않다. 중국기업의 해외법인, 중국과 거래하는 한국기업, 국제기구와 연구기관 등 중국어와 산업지식을 함께 요구하는 시장으로 진출할 수 있다. 중요한 것은 ‘중국어를 잘하는 사람’에서 멈추지 않고 ‘중국어로 전문적인 일을 할 수 있는 사람’이 되는 것이다.

　130개 기업과 2,500여 개 일자리가 등장한 이번 행사는 중국의 유학생 정책이 입학 중심에서 취업 연결 중심으로 이동하고 있음을 보여준다. 앞으로 중국유학을 선택하는 학생과 학부모는 대학 이름과 HSK 목표점수만 볼 것이 아니라 전공교육의 질, 인턴 기회, 졸업생 진로와 기업 연결망까지 함께 살펴야 한다. 중국유학의 새로운 성적표는 졸업장이 아니라 학생이 확보한 실무능력과 진로에 의해 작성될 것이다.

참고자료

• 베이징외국어대학교—중국 해외진출기업 국제인재 연계 행사
• 중국유학서비스망—130개 기업·2,500개 일자리·110개국 참가
• 대한민국 정책브리핑—외국인 유학생 취·창업 지원 우수사례 발굴
• 대한민국 정책브리핑—교육국제화역량 인증 및 유학생 지원 사례
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留学中国，从一张毕业证走向就业通道

130家企业、2500多个岗位，留学生政策重点正在改变

　　过去，人们评价留学中国时，主要关注大学排名和奖学金。现在，学生毕业以后可以到哪里工作、从事什么职业，也成为重要的选择标准。中国政府和大学开始把外国留学生教育，同中国企业国际化所需要的人才连接起来。

　　在中国教育部国际合作与交流司指导下，教育部留学服务中心主办的“海纳百川——中国出海企业国际化人才供需对接活动”，今年6月在北京外国语大学举行。130多家开展海外业务的中国企业参加活动，在轨道交通、新能源和国际贸易等领域提供了2500多个就业和实习岗位。

　　活动吸引了来自110个国家和地区、近200所高校的3000多名中外青年。现场不仅安排企业面谈，还免费提供政策咨询、简历修改和一对一就业指导。中国希望从留学生入学开始，一直提供职业规划、实习和就业服务。

　　中国企业需要外国留学生有现实原因。铁路、电动汽车、电池、太阳能和电子商务企业进入海外市场时，需要了解当地语言、法律、消费文化和行政程序的人才。在中国学习的外国学生既了解中国语言和社会，也熟悉自己的国家，因此可以发挥连接中国企业和当地市场的作用。

　　这种变化也提高了对留学生能力的要求。过去，HSK成绩和大学学分是留学准备的重点。今后，学生还需要具备专业知识、产业知识、数据应用和团队合作能力。希望进入新能源企业的学生要了解有关技术和市场；希望从事国际贸易的学生则需要学习合同、物流和海关知识。

　　HSK仍然是证明中文能力的重要资料，但它不是保证就业的最终证书。即使分数很高，如果不能在会议中说明意见、写工作报告或者处理客户问题，也很难成为企业需要的人才。相反，有些学生的HSK分数不是最高，却能够用中文说明自己的专业和解决实际问题，他们可能具有更强的就业竞争力。

　　韩国学生的留学中国计划也需要改变。学生不应只把短期语言学习或者取得中国大学毕业证作为目标，而要在入学前考虑“中文要同什么专业结合”。学生可以把中文同半导体、电池、文化内容、旅游、物流、生物和国际贸易等专业连接起来，并在学习期间参加实习和企业项目。

　　韩国和中国都在把留学生政策同就业和产业政策连接起来。韩国教育部也在2026年寻找大学支持外国留学生就业、创业的优秀案例，并推动大学建立从入学、学习到就业和定居的长期服务体系。两国不再只把留学生看作补充学生数量的人，而是希望他们成为产业需要的国际人才。

　　但是，扩大留学生就业不能变成寻找廉价劳动力。有关部门需要防止外国学生受到工资和晋升方面的不公平待遇，也要避免他们被安排到同专业完全无关的岗位。政府和大学还要提供关于工作签证、劳动合同、社会保险和个人信息保护的多语言咨询。

　　大学的作用也需要改变。大学不能只加强招生宣传，还应在课程中加入企业需要的能力，开设专业中文、报告写作、发表和商务谈判等课程。分析中国企业在韩国的业务或者韩国企业在中国的业务，也可以帮助学生同时了解两国市场。

　　留学中国的价值，不只是在中国国内寻找工作。毕业生还可以进入中国企业的海外机构、同中国开展贸易的韩国企业、国际组织和研究机构。最重要的是，学生不能只成为“中文说得好的人”，而要成为“能够用中文完成专业工作的人”。

　　130家企业和2500多个工作岗位说明，中国留学生政策正在从重视入学转向重视就业。今后，准备留学中国的学生和家长除了大学名称和HSK目标分数，还要了解专业教育质量、实习机会、毕业生去向和企业合作网络。留学中国的新成绩单，不只是毕业证，而是学生真正获得的工作能力和职业发展。